QUIJOTADITA

“Yo iba con esta caja llena de, por un caminito me encontré con, que llevaba un.

Abrí mi caja y le ofrecí mis.

Y me dijo:

- ¡Qué lindo! ¡Qué fantástico! ¿Puedo?

Le dije que si.

Y por el caminito se fue feliz llevándose mis…en su…

Y aquí está la caja, que quedó vacía..

Por favor, pónganle algo porque tengo que volver al caminito con mi caja llena de…

(Laura Devetach. Relatos breves. Edic. Colihué. Bs. As. 2005)

QUIJOTADITA es un espacio especialmente creado para los más chiquitos.

Para preservar la niñez, para recuperar la imaginación y la fantasía que son inherentes a cada niño.

Para brindarles un modo de integración, en el que el aprendizaje “no formal” se vuelve experiencia significativa al no tener la presión del aprendizaje cargado de tiempos exactos, acotados, marcados desde afuera como imperativos.

En QUIJOTADITA, la palabra y la escucha pasan a tener tanto valor que se transforman en los ejes en los que va girando el aprendizaje/ experiencia tanto individual como compartido.

QUIJOTADITA recupera del universo de Quijotada, sus dos objetivos fundantes:

- la mirada valorizante

- el vínculo saludable

El pequeño, considerado “sujeto de deseo”, en la acción se vuelve creador de personajes que va construyendo desde el juego teatral y le permite reconstruir un mundo pleno de ideas superadoras para transitar por la vida cotidiana.

En QUIJOTADITA se escucha y se respeta el proceso de interpretación y se lo comparte con el otro, para ello se tienen en cuenta los clásicos de la literatura infantil y se rescatan valores como la alegría, la seguridad y la protección, volviéndose derechos fundamentales para todo niño.

Además, la propuesta se aleja de los personajes de “última moda” que –ayudados por algunos medios masivos de comunicación- acrecientan el consumo desmedido y proponen modelos inadecuados para los más chiquitos.

QUIJOTADITA “rompe” con la concepción de niños pasivos, embelezados frente a lo externo, ya que la construcción de cada personaje de las obras de teatro, en que los chicos interactúan con todos los quijotes, se transforman en sujetos creadores, activos, toda vez que comparten miradas y experiencias de aprendizaje.