FOTOS DE JESÚS DE NAZARETH

QUIJOTADA EN LOS CIELOS

La noche del 9 de diciembre no fue una más para QUIJOTADA. Muchos son los motivos que la enmarcan como una fecha especial, de esas que quedan en el recuerdo, remarcada en la historia como un quiebre, como una visara que abre una puerta para dar un paso mejor, para dar un paso más. Es que la sucesión de hechos quiso que al estreno del año de la Asociación fuera a las vísperas de un nuevo aniversario de la Declaración Universal de los Derechos Humanos y que, además, QUIJOTADA estrenara plantel de Maestros, quienes tuvieron su debut ante un Teatro Verdi colmado. Tamara Pereyra, Abril Zapata, Jonathan González, Leonardo Fumale, Luciano Bévolo y José Pereyra, QUIJOTES-ALUMNOS hasta hace unos pocos meses, se encargaron de la dirección de esta obra, haciéndolo de forma magistral.

La creación de Ángel Mahler y Carlos Abregú fue un verdadero espectáculo de música, luces, emoción, historia y calidad interpretativa, con escenografías y pasos ideados y dirigidos por los nuevos directores.

La Pasión, el Amor y la Misericordia de una de las personalidades más importantes e influyentes de la historia, Jesús de Nazareth, fue registrada de forma brillante por un cuerpo de actores QUIJOTES que deslumbraron y pusieron de pie a cada asistente al teatro, quienes generosamente agradecieron con fuertes aplausos tal demostración de talento.

EL ESTRENO 2011 DE QUIJOTADA: JESÚS DE NASARETH

El viernes 9 de diciembre QUIJOTADA estrenará la obra musical Jesús de Nasareth, creación original del Padrino QUIJOTE Ángel Mahler y Carlos Abregú (quienes autorizaron la representación de QUIJOTADA), que fuera estrenada en el año 2000, con el papel protagónico del también Padrino QUIJOTE Juan Rodó.

La obra describe la Pasión, Muerte y Resurrección de Jesucristo, y cuenta con la dirección del nuevo equipo de Directores de la Asociación: Tamara Pereyra, Abril Zapata, Jonathan González, Leonardo Fumale, José Pereyra (Cocó) y Luciano Bévolo, quienes harán su debut en su nueva función.

La cita es en el Teatro Verdi, a las 21:30 horas.

La entrada será GRATUITA.

La fotografía que ilustra esta nota fue tomada de la obra original.

QUIJOTADA OLIVA PRESENTÓ DRÁCULA EN UNA NOCHE CARGADA DE EMOCIÓN

La presentación era la primera para la filial de QUIJOTADA en esa localidad. El Auditorio Municipal estaba colmado a más no poder. Todos (y todo) fue transportado a otro tiempo, en otro lugar.

Y Oliva dejó de ser Oliva, y las tinieblas inundaron la ciudad. Oscuros truenos resonaron y refusilos alumbraron vagamente el camino. Oliva dejó de ser Oliva y se transformó en Transilvania, donde el Conde Drácula es amo y señor. Londres apareció en su horizonte, y así nos llevaron los QUIJOTES con su magia. Oliva dejó de ser Oliva, en ese ambiente paralelo que sólo QUIJOTADA sabe crear. Y creó, sin más, ese ambiente emotivo, poco ceremonial de las lágrimas, y despertó la no común y perpleja mirada sobre la calidad y el talento, y creó, una vez más, la mirada valorizante que QUIJOTADA esparce y proyecta como una luz que guía a un mundo mejor.

La obra fue ensayada por meses, con el Maestro QUIJOTE Marcos Frassetto haciéndose cargo de los mismos, para presentarse este pasado sábado 22, con la dirección general del equipo técnico de QUIJOTADA, especialmente de Tamara Pereyra y Jonathan Gonzales. El papel de Drácula fue asumido por Alexis Falconi, el de Mina por Leila Pereyra, mientras que el de Jhonatan estuvo interpretado por Lorenzo Tamis, el de Lucy por Belén Ciccarelli, el de Nani por Gisel Ferreyra y el de Van Helsing por Lucas DeMaría. Jacinto Pussetto y Marcos Ribone se hicieron cargo de la iluminación, mientras que Marta Legrand fue quien presentó a los artistas.

Tras esta presentación, Oliva volvió a ser Oliva, pero algo había cambiado para siempre: QUIJOTADA había dado su primer paso, gigante, emotivo, talentoso, valorizante, de muchos pasos a dar en esa localidad…

Fotos: Monssettone Producciones

QUIJOTADA OLIVA DEBUTA CON DRÁCULA, EL MUSICAL

QUIJOTADA Filial Oliva presenta su primera obra: Drácula, el musical, de los Padrinos QUIJOTES Pepe Cibrián Campoy y Ángel Mahler.

La misma tendrá lugar el sábado 12 de noviembre, a las 22 horas, en el Auditorio Municipal de Oliva.

Presenta: Municipalidad de Oliva.

Entrada GRATUITA.

PADRINO DE QUIJOTADA ES GALARDONADO COMO CIUDADANO ILUSTRE

Pepe Cibrián Campoy, padrino de QUIJOTADA, fue galardonado esta mañana como Ciudadano Ilustre de la Ciudad de Buenos Aires.

Pepe Cibrián Campoy nació en La Habana, Cuba, 13 de mayo de 1945. Es director de teatro, actor y dramaturgo y es considerado uno de los mejores representantes de la comedia musical en Latino américa. Es hijo de José Cibrián y de Ana María Campoy, dos grandes personalidades del teatro.

En los años setenta empezó a trabajar como autor y director (en algunas ocasiones también como intérprete) de sus obras. Su primera obra fue Universexus (1971), que fue estrenada en el Teatro Municipal Sarmiento. En 1976 trabajó como actor en "El miedo no anda en burro".

En 1978 estrenó en el Teatro Nacional Cervantes una de sus obras más conocidas, Aquí no podemos hacerlo, que reestrena en 1987 en el Teatro Presidente Alvear y otra reposición en 1994 de nuevo en el Teatro Cervantes. En 1989 recibió por segunda vez el premio de la Sociedad General de Autores de la Argentina (ARGENTORES) uno de los mayores reconocimientos del país por su obra Las invasiones inglesas, estrenada en el Teatro General San Martín, como mejor autor de musicales. En 1983 comienza su asociación artística con Ángel Mahler (también padrino de QUIJOTADA), con el musical Calígula. A partir de allí estrenarán juntos los musicales George Sand, Mágico burdel, Y al final otra vez, Los de la legua. Esta dupla estrena su mayor éxito en 1991 con Drácula, el musical, el cual les valdría varios premios (ACE, Estrella de mar, Prensario, etc.) y que sería visto por más de medio millón de personas tanto en el país como en Brasil, Chile y España.

Algunas de sus obras y reposiciones más importantes y reconocidas:

Universexus Musical (1971)

De lo nuestro lo mejor (Café Concert-1975)

Burbujeante (1976)

Melisa Comedia (1978)

Aquí no podemos hacerlo (1978)

La mamá de Tarzán (1979)

Mágico burdel (1985)

Los Borgia (1986)

Invasiones Inglesas (1989)

Drácula, el musical (1991)*

El Jorobado de París (1995)*

Drácula, el musical (1997)

El rey David Musical (1998)

Drácula, el musical 2000)

Las Mil y Una Noches, el musical (2001)*

Calígula, un nuevo musical (2002)*

El fantasma de Canterville (2003)*

Dorian Gray Musical (2005)*

El ratón Pérez (Musical Infantil-2005)*

El Jorobado de París (2006)

El gato con botas (Musical Infantil-2006)

Edelweiss Musical (2006)

Drácula, el musical (2007)

El Fantasma de Cibrián Mahler (Estrenado como "El fantasma de Canterville"-2008)

Otelo Musical (2009)

Drácula, 20 años (2011)

*Obras que QUIJOTADA interpreta, tras recibir la correspondiente autorización de sus autores.

A continuación, un enlace para oír la entrevista que esta mañana le hiciera a Pepe Cibrián en Radio Continental Víctor Hugo Morales, en referencia a la obtención del reconocimiento como Ciudadano Ilustre de la Ciudad de Buenos Aires:

QUIJOTADA LA PLAYOSA SE PRESENTA EN LOS ZORROS

Este jueves 27 de octubre el elenco teatral de QUIJOTADA, La Playosa, presenta El Ratón Pérez, tu primer musical, en la localidad de Los Zorros.

El evento es organizado para las escuelas de dicha localidad y se llevará a cabo a las 15 horas.

Entrada GRATUITA.

QUIJOTADA PRESENTÓ "EVA..." EN LA PLAYOSA

El pasado sábado 8 el elenco de teatro de QUIJOTADA hizo pie en la localidad de La Playosa, en el marco de los festejos patronales de la localidad.

El evento fue en las insatalaciones de la Sociedad Italiana, con entrada GRATUITA.

Las fotos que ilustran esta entrada fueron tomadas de la página www.laplayosavive.com.ar (http://www.laplayosavive.com.ar/index.php?s=noticia&id=9438&sID=15)

QUIJOTADA VUELVE A BUENOS AIRES

QUIJOTADA volverá a presentarse en Alberti, provincia de Buenos Aires, el próximo viernes 14 a las 20:30 hs., con la obra EVA, EL GRAN MUSICAL ARGENTINO, de Alberto Favero, Pedro Orgambide y Nacha Guevara.

Invita la Secretaría de Cultura de Alberti.

La entrada será GRATUITA.

QUIJOTADA PRESENTA EVA EN LA PLAYOSA

QUIJOTADA, viaja a la localidad de La Playosa para presentar
"EVA, EL GRAN MUSICAL ARGENTINO"
El sábado 8 de octubre, a las 16 hs. parten todos los QUIJOTES acompañados de sus maestros y equipo técnico
para presentar la obra en El Círculo Italiano a las 22 hs.
Con entrada gratuita, se reestrena este gran musical con másde 80 actores en escena, elenco que se compone de QUIJOTES de las tres filiales. Villa Nueva- Villa María, La Playosa y Oliva.
Esta gran obra artística, plena de música de gran nivel compuesta por el maestro Alberto Favero, nos transporta a los años 40 y recorre la vida de la lider indiscutible del pueblo, más allá de sus convicciones políticas, los odios que representa y las adhesiones que despierta, es una mujer que nunca deja de lado su orígen humilde y su niñez privada de reconocimientos y bienestar.
El guíon es de Nacha Guevara y Pedro Orgambide, de quienes QUIJOTADA ha obtenido la autorización exclusiva para representarla.

QUIJOTADA PRESENTA LA MUESTRA DE TEATRO EXPERIMENTAL

QUIJOTADA invita al la Muestra de Teatro Experimental organizada por el "Taller de Construcción de Personajes" de la Asociación.

Lugar: IPEM 322 de Villa Nueva. Esquina Lima y Rivadavia.

Hora: 14hs.(Se comenzará puntualmente).

Entrada GRATUITA.

PORQUE SER NIÑOS ES ALGO QUE HAY QUE SALVAR

Simplemente por esto, nada menos que por esto, QUIJOTADA – LA PLAYOSA se presentó el domingo 21 de agosto brindando un espectáculo pleno de música, color e interpretaciones maravillosas de los chicos y chicas de esta cercana localidad que conforman una parte de esta gran QUIJOTADA.
Por primera vez en su pueblo y con el elenco en pleno “EL RATÓN PEREZ, TU PRIMER MUSICAL” fue la puesta en escena luego de un año de construcción, de esfuerzo y concretando la premisa básica de la integración de chicos y chicas aunados por el arte.
Este musical infantil, con formato operístico llegó de la mano de la dupla de autores Cibrián Campoy y Malher, adaptado especialmente por los maestros quijotes Abril Zapata, José “Cocó” Pereyra y la colaboración de Emiliano Robledo (un quijote- alumno).
La dirección general del grupo que se encuentra todos los sábados de 15 a 18,30 hs. Estuvo a cargo de la docente de La Playosa, Jessica Villar, que se sumó hace más de un año a la propuesta quijotesca y se convirtió en una conductora fundamental de los postulados y la esencia del proyecto.
Cabe destacar, que otro motor que impulsa esta experiencia es la secretaria de cultura Claudia Buffa quien resulta un puente entre QUIJOTADA y la Municipalidad y fue precisamente, desde allí que se gestionó este festejo del “DÍA DEL NIÑO”.
El evento resultó un éxito. Con la presencia de más de 400 niños y 200 personas mayores que colmaron las instalaciones de LA SOCIEDAD ITALIANA.
Estos QUIJOTES, más de cuarenta en escena, interpretaron de manera estupenda el musical infantil, con una dedicación, vestuarios y maquillajes que junto con la excelente calidad del sonido y las luces crearon un clima de fantasía acordes a las puestas caracterizan a QUIJOTADA.

QUIJOTADA SENIOR´S

Sostiene Pierre Bordieu que la edad cronológica no es un principio clasificatorio válido para demarcar la adscripción de roles y funciones sociales asociados a la vejez, así como tampoco es un criterio útil para demarcar, con pretensión normativa, las etapas evolutivas.
Para construir un marco conceptual de ruptura respecto del tradicional abordaje de la tercera edad, es fundamental romper con el lazo que liga esta etapa exclusivamente con lo biológico para dar lugar a otras caras de este prisma: el aspecto cognitivo, la interacción social, la creación cultural, procesos que siguen cursos y trayectorias independientes de la base biológica. Lo visible, adultos disfrutando de una actividad creativa-estética, de construcción genuina, sin edad ni tiempo.
Nuestra sociedad reconoce algunos intentos reivindicatorios respecto de la recreación para esta etapa de la vida, que fueron absolutamente invisibilizados por el carácter asistencialista de las políticas aplicadas. Hoy nos encontramos frente a una lucha que va desde la resemantización del término que los nombra hasta la concientización de este grupo social como lugar privilegiado para las reservas de las tradiciones, los valores y los significados que ligan a la comunidad con su historicidad próxima.
¿Cuáles son las identidades personales y colectivas que definen el discurso y los modelos formativos implícitos en la experiencia integradora llamada QUIJOTADA?
“En principio, lo social tiene el desafío de presentar a la mesa de ofertas del yo, objetos (actividades, empresas de todo tipo, proyectos) capaces de competir con los objetos del deseo. Tales, deberán ser atractivos para con el deseo, convocantes en relación al Yo y significativos respecto del Otro social vincular.
Si no lo logran, si sólo son, acaso, propuestas bien orquestadas, bien fundamentadas, bien organizadas, bien planificadas…, pero, no atractivas, cautivantes, brillantes para el deseo de los hacedores y de los destinatarios, no serán capaces de salir de los escritorios
y cajones y reuniones de sus creadores.”
En QUIJOTADA se desarrolla una propuesta artística de alto contenido estético y de ruptura respecto de estereotipos, se abren espacios genuinos de creación en otros ámbitos negados o invisibilizados por inconsistentes, que generan MIRADA VALORIZANTE, concepto acuñado y sostenido en QUIJOTADA, en su historia:
“produce un efecto estético sobre el escenario teatral que se desborda sobre el escenario social y sirve de puntapié inicial a una mirada que se continúa a sí misma desde el interés generado a partir del hecho artístico.”
QUIJOTADA SENIOR’S ES QUIJOTADA que reconoce en su experiencia, crecimiento. Crecimiento que se define a partir de que el desafío se presenta, intercambia experiencias extraídas del derrotero y se integra al marco conceptual, ético y estético que modela, regula y contiene todo su hacer.

QUIJOTADITA

“Yo iba con esta caja llena de, por un caminito me encontré con, que llevaba un.

Abrí mi caja y le ofrecí mis.

Y me dijo:

- ¡Qué lindo! ¡Qué fantástico! ¿Puedo?

Le dije que si.

Y por el caminito se fue feliz llevándose mis…en su…

Y aquí está la caja, que quedó vacía..

Por favor, pónganle algo porque tengo que volver al caminito con mi caja llena de…

(Laura Devetach. Relatos breves. Edic. Colihué. Bs. As. 2005)

QUIJOTADITA es un espacio especialmente creado para los más chiquitos.

Para preservar la niñez, para recuperar la imaginación y la fantasía que son inherentes a cada niño.

Para brindarles un modo de integración, en el que el aprendizaje “no formal” se vuelve experiencia significativa al no tener la presión del aprendizaje cargado de tiempos exactos, acotados, marcados desde afuera como imperativos.

En QUIJOTADITA, la palabra y la escucha pasan a tener tanto valor que se transforman en los ejes en los que va girando el aprendizaje/ experiencia tanto individual como compartido.

QUIJOTADITA recupera del universo de Quijotada, sus dos objetivos fundantes:

- la mirada valorizante

- el vínculo saludable

El pequeño, considerado “sujeto de deseo”, en la acción se vuelve creador de personajes que va construyendo desde el juego teatral y le permite reconstruir un mundo pleno de ideas superadoras para transitar por la vida cotidiana.

En QUIJOTADITA se escucha y se respeta el proceso de interpretación y se lo comparte con el otro, para ello se tienen en cuenta los clásicos de la literatura infantil y se rescatan valores como la alegría, la seguridad y la protección, volviéndose derechos fundamentales para todo niño.

Además, la propuesta se aleja de los personajes de “última moda” que –ayudados por algunos medios masivos de comunicación- acrecientan el consumo desmedido y proponen modelos inadecuados para los más chiquitos.

QUIJOTADITA “rompe” con la concepción de niños pasivos, embelezados frente a lo externo, ya que la construcción de cada personaje de las obras de teatro, en que los chicos interactúan con todos los quijotes, se transforman en sujetos creadores, activos, toda vez que comparten miradas y experiencias de aprendizaje.

SOBRE LA CONCEPCIÓN DEL SUJETO DE APRENDIZAJE

“Lo“L

“La característica imperante en los grupos es la heterogeneidad y desde allí establecen un vínculo diario con los educadores.”

“Los alumnos llegan a la escuela acompañados de un bagaje de condiciones cotidianas, en la mayoría de los casos, desfavorables. Con relaciones socio-económicas y posibilidades culturales muy diferentes entre sí.”

Detrás de estas frases hechas, los docentes saben que tienen ante sí a un sujeto cognoscente y que más allá de matices de diferencias, una cuestión central e insoslayable es que se tiene que dar, a como de lugar, el aprendizaje.

No como otro lugar común, que de tan común se dice pero no se hace.

Facilitar el aprendizaje, otorgar el conocimiento, buscarlo, transformarlo, rehacerlo, incorporarlo.

Se debe tener en cuenta que los alumnos, vinculados con los docentes, con el conocimiento y la ética como mediadores, tienen la verdadera posibilidad de acceder a un conocimiento profundo, simbólico, más allá de lo aparente.

Que el alumno ingrese, permanezca y egrese del sistema, tiene que ver con la construcción de subjetividades que se entretejen con la palabra, la reflexión, el acto simbólico, antes que la acción irreflexiva, “sin sentido”, inmediata y utilitaria que envuelve a los actores del sistema educativo en estos tiempos que corren.

Laura Devetach, propone como hilo conductor del acercamiento al conocimiento/ aprendizaje, la toma de conciencia de la existencia de un imaginario colectivo, que hace pie en la vida cotidiana como primera respuesta para superar ese “choque cultural” y generacional que separa a los docentes de los alumnos.

No se puede negar la agobiante carga de dificultades para cualquier realización que tenga que ver con el conocimiento, que. Como ya sabemos, no cotiza en mercado.

Las políticas están estructuradas para la eficacia, la alta competencia, el injusto reparto de la riqueza, pero no hay que resignar tiempos de encuentro, construidos con los alumnos, expresión de emociones, sentido y capacidad de lucha, esfuerzo y trabajo para arribar al conocimiento, con capacidad para cambiar ángulos de mirada hacia el futuro.

Si el docente no posiciona como sujeto del deseo, no puede transmitir deseo de aprender en el otro.

Ser capaces de trascender una hora de clase, un toque de timbre, un programa cerrado de conocimientos y una materia aislada, nos permite luchar por condiciones dignas de trabajo, transmitir los derechos que cada uno tiene como persona y darle cabida al legítimo sentido de enseñar y aprender aunque haya que derribar muros socio- culturales para conocer más allá de lo que aparece en la superficie.

Prof. Paula Perazolo- Maestra de QUIJOTADA.

Nota originalmente publicada en QUIJOTADA, La Revista, Edición Nº 4.

REPERCUSIONES EN LOS DIARIOS DE ALBERTI TRAS LAS BRILLANTES Y MULTITUDINARIAS PRESENTACIONES DE QUIJOTADA

En la antesala de la presentación del espectáculo “El Retrato de Dorian Gray” los representantes de las instituciones que trabajaron junto a “Todos Unidos por Alberti” y Miguel Recalde hablaron de la respuesta del público, de cómo fueron las horas que compartieron con La Quijotada y de la posibilidad de trasladar el proyecto a nuestra ciudad.

Sobre el vínculo que se estableció con La Quijotada, la directora del Jardín Nº 901, Silvia Garrotte, expuso: “El placer mayor fue conocer a esta gente que realiza un trabajo magnífico a través del arte y del canto, nos emocionaron a todos. Verles las caras a los nenes fue maravilloso, atraparon el interés durante todo el tiempo. Este grupo de los Quijotes hacen una gran hazaña porque entregan todo, arriba y abajo del escenario”.

José Luis Masa, en representación del Centro de Educación Física, coincidió con la apreciación de Silvia Garrotte: “El trabajo que hace esta gente es muy interesante, es muy emocionante, nos mostraron una forma de cómo enseñar y educar a los chicos a través del arte”.

El jefe de Gabinete del Ministerio de Agricultura, Miguel Recalde, por su parte sostuvo que estas actividades culturales que se relacionan con las instituciones van a continuar: “Celebro todo lo que los directivos y colaboradores de las instituciones manifiestan porque en realidad encuentra plasmado lo que se programó que fue acercar a esta gente que hace arte y contactar a la cooperadoras para que puedan lograr sus objetivos. Siempre digo que es muy fácil hacer un trámite cuando se está en una instancia para conseguir un subsidio para una institución, pero mucho mejor es cuando se logra el apoyo para hacer una tarea que da como resultado lo que cada institución necesita. Por sobre todo a través del arte que hace que la comunidad se ponga en movimiento. Por supuesto que vamos a seguir apoyando todas las manifestaciones culturales que tienen que ver con despertar a la comunidad”

¿Se podría trasladar la idea de La Quijotada a Alberti?

-Hoy a la mañana mantuvimos una reunión con el coordinador de esta Asociación Civil con la idea de poder hacer algo en Alberti que tenga que ver con la contención, con un lazo de comunicación entre los chicos. Vamos a sembrar y veremos que se puede recoger, me parece que sería bueno apostar al arte.


Entrevista a Raúl Pussetto

En la previa de la presentación de “El Ratón Pérez” y “El Retrato de Dorian Gray” el coordinador de la Asociación Civil La Quijotada, Raúl Pussotto, se refirió a los espectáculos y al proyecto que tiene tres filiales en Córdoba. “Al Ratón Pérez lo venimos haciendo hace unos cuatro años con un elenco siempre móvil, hay ciento veinte actores en escena y cuando la empezamos a hacer eran unos cuarenta. Hay chicos que ingresaron a Quijotada la semana pasada y ya actúan. De manera que la próxima vez que lo hagamos van a ser ciento cuarenta. Lo mismo sucede con Dorian Gray”.

¿Esa es la concepción del grupo, el que ingresa tiene que se parte de los espectáculos?

-Nosotros creemos que el aprendizaje se da trabajando, no haciendo banco. En Qujotada si algo está prohibido es la palabra casting, donde se evalúa si vos tenés actitudes para hacerlo. Nosotros partimos de la premisa que todos podemos actuar si queremos hacerlo, más aún si sos muy joven lo cual implica que tenés una ductilidad maravillosa. Esto es lo que los chicos demuestran, hay con distintas capacidades pero todos con una calidad actoral muy buena.

¿El proyecto de la Quijotada se construye para qué y con qué intención? ¿Cómo surgió la idea?

-Tuvimos un objetivo fundante e inamovible que es la integración social genuina. Por eso hablamos de que los chicos lleguen y actúen, y partir de ahí ir aprendiendo. No tenemos graduaciones, ni siquiera hacemos diferenciación por edades, por eso van a ver chicos de cinco a veintiocho años.

¿Cuánta gente trabaja con estos chicos?

-Tenemos varias subsedes, los ciento veinte chicos están algunos en Villa María, otros en Villa Nueva, en Oliva y la Playosa. Por lo que hay un gran equipo formado por profesionales de distintas áreas, no somos gente vinculada al teatro exclusivamente. Hay docentes de distintas áreas, hay bioquímicos, médicos, psicólogos, profesores de teatro, una actriz, un cineasta. Hay chicos que fueron creciendo en Quijotada por lo que hoy coordinan el grupo y hacen las marcaciones actorales, inclusive los chicos les dicen maestros.

¿Imaginaban que esta idea iba a derivar en un proyecto de esta magnitud?

-No, no, jamás. Esto empezó con siete alumnos de una escuela especial y un maestro que se sentaron a leer Don Quijote de la Mancha. Esto les generó tanto entusiasmo que a fin de año presentaron un sketch con una adaptación de lo que habían leído. Así empezó, por eso hoy que estamos hablando de ciento veinte chicos, tres filiales y de estar acá en Alberti con esta cantidad de público, nadie lo podía pensar.

¿Quiénes respaldan La Quijotada?

-El maestro Angel Mahler, Pepe Cibrián Campoy, Juan Rodó, Alberto Favero, Nacha Guervara, Elena Roger, entre tantos otros. Ellos le han dicho sí a este proyecto auspiciándolos nada más ni nada menos que desde su creatividad, para que estos chicos se integren y actúen.