viernes, 30 de mayo de 2008

QUIJOTADA INFANTIL PARA TODO EL MUNDO

Foto: escena de "El Ratón Pérez, tu primer musical", no correspondiente a la actuación de ayer.

QUIJOTADA volvió a regalar belleza y pasión en la tarde del 29 de mayo.
Para empezar, se presentó en las instalaciones del IPEM 322, que volvieron a quedar chicas para la concurrencia del público, en este caso niños de jardines de infantes y guarderías de Villa María y Villa Nueva. El encuentro tuvo como excusa celebrar el Día de los Jardines de Infantes.
La puesta en escena fue “El Ratón Pérez, tu primer musical”, obra compuesta por el dúo magistral de Pepe Cibrián y Angel Malher.
La obra en cuestión es un musical, que es interpretado por el grupo de QUIJOTADA INFANTIL, junto con algunos integrantes adolescentes. Además de la apuesta sin condiciones al arte, QUIJOTADA INFANTIL es una apuesta fuerte a la recuperación y el cuidado de ese espacio único y fundamental en la vida de todos: la infancia.
Los niños espectadores además de aportar su desbordante energía, pidieron con efusiva ansiedad y a gritos que comenzara la función, para luego prestar atención en silencio y aplaudir entusiasmados el final de cada escena.
Además de esta deslumbrante actuación, los más grandes se presentaron más tarde en la cede del INESCER, dando cierre a los actos conmemorativos del vigésimo primer aniversario de mencionada institución. La puesta fue con un pasaje coreográfico de la obra “Las mil y una noches”, también de los maestros Cibrian-Malher.

martes, 27 de mayo de 2008

QUIJOTADA PRESENTA


QUIJOTADA estará presentando “El Ratón Pérez, tu primer musical”, el próximo jueves 29 de mayo, a las 14,30 hs en el IPEM 322 de Villa Nueva, para guarderías, jardines y primarias hasta 3er grado y público en general.
Ese mismo día tendrá a su cargo el cierre de los actos conmemorativos al vigésimo primer aniversario del INESCER. El horario previsto para la actuación es a las 19 y la convocatoria es en la cede del mismo instituto, EE.UU. 111.

domingo, 18 de mayo de 2008

CON VUELO PROPIO


Fotos de "Dorian Gray, el retrato", por Ezequiel López.

Y al fin, la noche más esperada llegó, y los QUIJOTES volvieron a levantar vuelo... e hicieron volar.
Con gente de píe, ya que las instalaciones del gimnasio del IPEM 322 quedaron chicas para las más de doscientas personas presentes, QUIJOTADA presentó en la noche del sábado 17, “Dorian Gray, el retrato”, la obra musical creada por Pepe Cibrián Campoy y Angel Mahler, basada en la novela de Oscar Wilde, “El retrato de Dorian Gray” y que fuera cedida de manera exclusiva a nuestra Asociación.
La función comenzó con la proyección de un video hecho con imágenes tomadas de obras de QUIJOTADA, además de ensayos y previas a presentaciones. Cuando las luces se apagaron y se abrió el telón, la aparición arrolladora de los actores hizo asomar los primeros síntomas de emoción entre los presentes, desde donde nacieron los primeros aplausos, que fueron reconocimiento genuino y certero a la entrega desbordante en calidad y pasión de los QUIJOTES. Durante el transcurso de la obra no fueron pocas las veces en que los aplausos taparon la música y los gritos de admiración por parte del público quedaban suspendidos y atónitos ante tanta belleza.
Sobre el final y tras algunas escenas realmente fuertes y con un alto logro en su interpretación, la magia de QUIJOTADA ya había cubierto todo y los aplausos de píe y con lágrimas en los ojos por parte del público, volvieron a ser cimiento firme para este grupo renovado, que sigue rebalsando talento, dignidad e integración. Para finalizar, cabe destacar la formidable actuación de los protagonistas de la obra, José "Cocó" Pereira, en el papel de Dorian Gray, Luciano Bévolo, como Basil, Marylin Santini, interpretando a Sibyl Vane, y Jonatan González, como Henry.

QUEDÓ INAUGURADO EL CICLO DE CHARLAS SOBRE SALUD, EDUCACIÓN Y ARTE


En la noche del viernes 16 y en la tarde del sábado 17 QUIJOTADA dio comienzo a su ciclo de charlas sobre salud, educación y arte. Los encuentros contaron con el apoyo de la Municipalidad de Villa Nueva y de la Universidad Popular de Villa María y se realizaron en la Medioteca Municipal de Villa María y en La Bodega, en Villa Nueva, respectivamente. En esta ocasión, el tema a tratar fue “Escuela y Educación hoy” y las disertantes fueron Hilia Corzo, por QUIJOTADA, Laura Ferreyra, por AVE (Apoyo Vocacional Educativo) y Susana Fiorito, por la Agrupación Pedro Milesi y la Biblioteca Popular de Bella Vista.
El comienzo del ciclo estuvo a cargo de la exposición de Hilia Corzo, quien hizo un repaso sobre la significación de la educación desde dos conceptos fundamentales: el de enseñanza-aprendizaje y el de socialización, sosteniendo que la educación trasciende al aprendizaje, ya que este es sostenido en el tiempo y tiene fuerte incidencia en el porvenir de los humanos. La escuela y la familia, sostiene Corzo, “son instituciones indispensables en la formación humana”, para agregar que “la escuela debe identificar cómo trabaja la ideología dominante, para poder reflexionar sobre la misma”.
Luego de esto destacó que “no hay que quedarse con una pedagogía de la pobreza, de la marginalidad” y que “la educación pública nos concierne a todos; es el derecho a aprender para tener mejores oportunidades” y son “los gobiernos los que se tienen que ocupar de una educación con calidad y equidad”, para así “construir una sociedad más justa y más democrática”.
En tanto Laura Ferreyra contó sobre su trabajo en Arroyito con AVE. Según expuso, AVE nació de forma fortuita y hoy trabajan con chicos que, en algunos casos, han sido considerados “discapacitados sociales” por los mismos docentes de escuelas. Estos, al no encontrar la manera de trabajar con niños que padecen problemas de violencia familiar o de discriminación social, los derivaban a escuelas especiales, condicionando así el resto de su vida. Casualmente, los denominados “especiales” eran los más vulnerables, aquellos que no iban a reaccionar ante tamaña injusticia. AVE trabajó con las familias sobre este tema, hasta que algunas empezaron a negarse a mandar sus hijos a escuelas especiales sin un diagnostico creíble.
También recalcó que ellos trabajan sobre lo que el chico sabe hacer, no sobre lo que no sabe, y buscan estimularlo a que aprenda más a través de esa premisa, para terminar defendiendo la “sana” reacción de algunos chicos a repetir de grado, ya que “prefiero que reaccionen de esa forma a que no reaccionen”. También defendió la escuela sin jerarquía que sancione, ni grados, y en donde los problemas se resuelvan en grupo.
Para el final, Susana Fiorito mostró imágenes y habló sobre su trabajo en Bella Vista, un barrio de obreros de la Ciudad de Córdoba. En la Agrupación Pedro Milesi y la Biblioteca Popular de Bella Vista tienen como objetivo principal transmitir conocimientos a aquellos que no han tenido la posibilidad de adquirirlos y terminar con la injusticia. “Este sistema no sirve, explota a los seres humanos”, fue una de sus primeras declaraciones. No sólo que explota, sino que también excluye y son esos excluidos los que concurren a la Agrupación o a la Biblioteca, que empezó con 400 libros y hoy cuenta con 21000.
En la proyección de imágenes se pudieron apreciar los resultados obtenidos en sus más de treinta talleres, sobre arte, escritura, literatura, teatro y plástica, entre otros. Desde carnavales en donde los trajes se realizan en conjunto y en los cuales tienen siempre un tema para desarrollar (saqueos, la pobreza, la dictadura militar, el ALCA, etc.) hasta murales callejeros, en donde también se dejan leyendas que expresan el sentir y el objetivo de su trabajo.
El final fue con un aplauso generoso en reconocimiento de los presentes, que esperan, seguramente, que este tipo de charlas se repitan.

lunes, 12 de mayo de 2008

FOTOS DE DORIAN GRAY, EL RETRATO

El próximo sábado QUIJOTADA presenta Dorian Gray, el retrato. Las fotos que aquí presentamos pertenecen a esa obra, cuando esta fue estrenada en el Teatro Verdi y de su última presentación, en la Iglesia Evangélica de los Hermanos Libres, abriendo la presentación del libro Buscando a Ana, de Alicia Peressutti.









Las fotos fueron tomadas por Iván Torti y Omar Picatto.

lunes, 5 de mayo de 2008

QUIJOTADA PRESENTA


El sábado 17 de mayo, finalizada la charla sobre “Escuela y educación hoy”, QUIJOTADA presentará su primera obra completa en lo que va del 2008. Dorian Gray, el retrato será la que dé el puntapié inicial a una larga lista de presentaciones que se están preparando para este año.
Con música original de Angel Mahler y textos de Pepe Cibrian Campoy, cedidos en exclusividad para QUIJOTADA, la obra es una adaptación de la novela creada por Oscar Wilde y que hoy se encuentra entre los grandes clásicos de la literatura universal.
La cita es en el IPEM 322 (Rivadavia y Lima, Villa Nueva) a las 22 horas y la entrada es LIBRE Y GRATUITA.

Auspicia: Municipalidad de Villa Nueva.

CICLO DE CHARLAS 2008


"Educad a los niños y no será necesario castigar a los hombres"- Pitágoras

QUIJOTADA dará por comenzado el Ciclo de Charlas sobre salud, arte y educación el próximo viernes 16 de mayo, cuando en el Auditorio de la Biblioteca Municipal de Villa María diserten Susana Fiorito (Biblioteca Popular Bella Vista; Fundación Pedro Milesi-Cba.); Hilia Corzo (Asoc. Civil QUIJOTADA-Villa María y Villa Nueva); y Laura Ferreyra (Fundación AVE). El tema a exponer será “ESCUELA Y EDUCACIÓN HOY”.
El mismo encuentro se llevará a cabo el sábado 17 de mayo, a las 18 horas, en La Bodega, ubicado en 25 de Mayo 10, Villa Nueva.

En ambas presentaciones, la entrada es LIBRE Y GRATUITA.

Estos eventos cuentan con el apoyo de la Municipalidad de Villa Nueva y La Universidad Popular de Villa María.

viernes, 25 de abril de 2008

PRESENTACIÓN DEL LIBRO "BUSCANDO A ANA"

Alejandro López con Alicia durante la presentación
Fragmento de Nanas de la cebolla.
Fotos: Omar Picatto.

El libro de Alicia Peressutti, Buscando a Ana, quedó formalmente presentado en sociedad en la noche del jueves 24 de abril. El evento, realizado en la Iglesia Evangélica de los Hermanos Libres (que por estos días cumple 100 años en nuestra ciudad), fue abierto por QUIJOTADA, que representó la introducción de Dorian Gray, el retrato, en la adaptación de Pepe Cibrián y Angel Malher, obra que podremos apreciar a pleno el próximo 17 de mayo en las instalaciones del IPEM 322, en Villa Nueva.
En el joven y talentoso elenco QUIJOTE se vieron algunas caras nuevas, que pudieron recibir por primera vez el aplauso generoso y vital de los presentes. Finalizado el número QUIJOTESCO, Alejandro López tomó la palabra y haciendo sentar a la autora a su lado, recomendó, aclarando siempre que lo hacía desde la postura de un lector más y no desde la de un crítico literario, “no comprar el libro sólo por comprarlo y que ocupe un lugar más en la biblioteca, sino para leerlo, recomendarlo y volverlo a recomendar”.
El libro de Alicia cuenta, en clave de ficción, una historia de vida signada por la tragedia. “A la preocupación social de la autora, se le suma su capacidad literaria para contar una historia dramática con palabras sencillas, sin usar la grosería ni recurrir al morbo para vender más, pudiendo haberlo hecho”, según recalcó López sobre el final de su breve discurso. A continuación, tomando como fuente de inspiración al libro presentado y usando el poema Nanas de la cebolla, de Miguel Hernández, musicalizado por Alberto Córtez e interpretado por Joan Manuel Serrat, QUIJOTADA dio por finalizada la presentación, con un público entre sorprendido y emocionado, que despidió a los QUIJOTES de píe y a puro aplauso.

A continuación, el poema de Miguel Hernández que QUIJOTADA adaptó especialmente para cerrar la presentación.

Nanas de la cebolla






La cebolla es escarcha



cerrada y pobre:



escarcha de tus días



y de mis noches.



Hambre y cebolla:



hielo negro y escarchagrande y redonda.






En la cuna del hambre



mi niño estaba.



Con sangre de cebollase amamantaba.



Pero tu sangre,



escarchada de azúcar,



cebolla y hambre.






Una mujer morena,



resuelta en luna,



se derrama hilo a hilo



sobre la cuna.



Ríete, niño,



que te tragas la luna



cuando es preciso.






Alondra de mi casa,



ríete mucho.



Es tu risa en los ojos



la luz del mundo.



Ríete tantoque en el alma al oírte,



bata el espacio.






Tu risa me hace libre,



me pone alas.



Soledades me quita,



cárcel me arranca.



Boca que vuela,



corazón que en tus labios



relampaguea.






Es tu risa la espadamás victoriosa.



Vencedor de las flores



y las alondras.



Rival del sol.



Porvenir de mis huesos



y de mi amor.






La carne aleteante,



súbito el párpado,



el vivir como nunca



coloreado.



¡Cuánto jilguero



se remonta, aletea, desde tu cuerpo!






Desperté de ser niño.



Nunca despiertes.



Triste llevo la boca.



Ríete siempre.



Siempre en la cuna,



defendiendo la risa



pluma por pluma.






Ser de vuelo tan alto,



tan extendido,



que tu carne parece



cielo cernido.



¡Si yo pudiera



remontarme al origen



de tu carrera!






Al octavo mes ríes



con cinco azahares.



Con cinco diminutas ferocidades.



Con cinco dientes



como cinco jazmines



adolescentes.






Frontera de los besos



serán mañana,



cuando en la dentadura



sientas un arma.



Sientas un fuego



correr dientes abajo



buscando el centro.






Vuela niño en la doble luna del pecho.



Él, triste de cebolla.



Tú, satisfecho.



No te derrumbes.



No sepas lo que pasa



ni lo que ocurre.

martes, 15 de abril de 2008

BUSCANDO A ANA


La escritora villamariense Alicia Peressutti presentará su primer libro, Buscando a Ana, una novela basada en un hecho real que cuenta una historia de vida signada por la tragedia. La presentación será el jueves 24 de abril a las 20:30 horas, en la Iglesia Evangélica ubicada en General Paz 260. Para la misma, QUIJOTADA presentará dos números temáticos, uno al abrir y otro para el cierre de la presentación. En medio hablará Alejandro López, director de la revista cultural Compartiendo, quien estará a cargo de la conducción del evento.

Aclaración: lo recaudado por la venta del libro será depositado en su totalidad en una caja de ahorro a nombre de la persona que inspiró la historia.
Dirección de correo electrónico para comunicarse con la autora:
buscandoaana@hotmail.com

lunes, 14 de abril de 2008

UN ESPACIO PARA LA UTOPIA

Nota originalmente publicada en El Diario del centro del país.
Fotos: Iván Torti.


Quijotada es un excepcional grupo de teatro integral, nacido en noviembre del 2001 como taller en una escuela de la ciudad de Villa Nueva, para convertirse, tan sólo un año después, en la Asociación Civil sin fines de lucro que es hoy. Pero Quijotada es mucho más que eso: es un grupo de grandes actores que, sin buscar rédito económico, le ponen pasión y gran esmero a cada paso que dan arriba del escenario. Claro que esta dedicación no es gratuita, sino que cuenta con el pago de la excepcional recepción que están recibiendo por parte del público, cosa que hace que este trabajo goce de una dignidad y excelencia sin par. Tal recepción no sólo se ha dado en Villa Nueva y Villa María, sino en ciudades como Rosario y Córdoba, además de muchos pueblos de la zona. Con el apadrinamiento de Pepe Cibrian Campoy, Angel Malher y Juan Rodó, han presentado monumentales obras teatrales musicalizadas, como Drácula, El Fantasma de Canterville y el Retrato de Dorian Greey.
En esta charla para El Suplemento de Cultura de El Dario, se reunieron su mentor original, Raúl Pussetto, además de las Maestras Hilda Corzo, Flavia Pedano y Viviana Nevreda.
- ¿Por qué y cómo nace Quijotada?
- Raúl: nace porque tuvo que nacer, no fue algo premeditado. Fue una necesidad que se creó leyendo y jugando a representar lo leído, que era Don Quijote de la Mancha, con un grupo de alumnos en un aula de una escuela especial. Después empezó a sumarse mucha gente y así se crearon necesidades, como hacer mejores puestas.
- ¿Con cuántos chicos arrancaron?
- Raúl: arrancamos con ocho.
- ¿Cuál es la inserción social que tiene hoy Quijotada?
- Raúl: es complicado, porque uno lo puede ver desde distintas áreas. Lo que más nos sorprende hoy, para bien, es la inserción vista desde otras organizaciones y otros actores sociales de muy distinta extracción, que nos convocan y así podemos generar algo juntos. Te estoy hablando del Rotary Club, de ONGS, de escuelas de todos los niveles, de la Secretaría de Cultura de ambas municipalidades u otras, como por ejemplo la de Arroyito, desde una ONG, que es AVE, y trabaja precisamente con lo que hace Hilia (Corzo) con Quijotada, que es la diagnosis de chicos que están en una escuela especial por ser pobres, ya que ese resulta ser el resultado. Con el diagnóstico en mano, le generan un lugar en una escuela común. Si hay que batallar para que esto se cumpla lo hacen y después hacen el seguimiento. Nosotros conociendo a AVE pudimos ver que teníamos chicos en las mismas condiciones y no los veíamos. Hoy tenemos chicos integrados en secundarios, con historias de años en escuelas especiales.




- ¿Cómo nació integrar lo artrítico con la salud y lo educativo?
- Raúl: fue una necesidad que vimos, que se impuso. La prevención primaria en salud se impuso desde los papás
- ¿En qué consisten el trabajo en la prevención primaria de salud y el de educación?
- Hilia: creo que son dos grandes columnas que están sosteniendo este proyecto de Quijotada. Nosotros empezamos el trabajo en educación con la inserción de chicos a las escuelas comunes que provenían de escuelas especiales.
- Flavia: el de salud es un espacio en construcción. Quijotada de por sí es un espacio altamente saludable. Tratar de abrirnos a la comunidad desde Quijotada, tratar temas de salud para después abrirnos a la comunidad y tratar de tomar conciencia con temas que tienen que ver con la salud, creemos que es importante.
- Raúl: acá hay una especie de señuelo, que es Quijotada y que genera como un concepto que le va dando cuerpo en el quehacer de Quijotada y le da una trastienda nuestra y que es el de la mirada valorizante. A partir de ahí, una comunidad mirándote, y el gran desafío es para que podamos trabajar para una comunidad mirándose. Es una verdadera convocatoria para repensarse desde la salud, desde el derecho, eso es mirarnos todos. La mirada valorizante es para todos, para que ocupemos el lugar que nos corresponde y no los que nos asignaron.
- ¿Cómo podríamos definir a Quijotada?
- Raúl: es una pasión, ese es el factor convocante. Y no le veo techo y esto tiene que ver con su génesis, con el no creernos el techo de nadie, porque si nos hubiésemos creído con techos, no estaríamos acá.
- Hilia: es algo mágico, porque todos los días te encontrás con algo que te sorprende, como tener chicos nuestros que están dirigiendo obras.
- Viviana: yo creo que es haber encontrado ese espacio de utopía, que uno va buscando hasta que decís “este es mi lugar” y donde sentís que no tenés techo y sentís que los demás ven eso también y comparten esa idea. A partir de ahí sentís que podes crecer. Y ahí te envuelve la pasión.
- Flavia: es un espacio dignificante, para quines son parte, los verdaderos protagonistas, que son los chicos. Hay mucho discurso dando vuelta y yo esto lo veo como una verdadera inclusión. Chicos que no han podido integrarse desde otros ámbitos, que hayan encontrado un lugar de expresión, me parece fantástico.

jueves, 10 de abril de 2008

UN PASO


Hola! soy Marilyn, de QUIJOTADA y esta canción se la dedico a todos los QUIJOTES, que los admiro con el corazón...


Un paso


Si tienes miedo a equivocarte

ya estás equivocado

Si tienes miedo a perder

ya estás perdido

Si tienes miedo a vivir

ya estás vencido


Si tienes miedo a sentir

es que no has elegido

Un paso ya es el camino,

un paso hacia tu destino

un paso y abre las puertas

sueña tu alma despierta

sueña tu alma despierta.


Un paso hacia la vida

un paso y ya caminas

un paso hacia el destino

un paso sólo un paso más

un paso y ya estás vivo.


Si tienes miedo a cantar

Dios te dará mi mano

para que trates de estar acompañado

Un paso ya es el camino

un paso hacia tu destino

un paso y abre la puerta

y sueña tu alma despierta

sueña tu alma despierta.


Un paso hacia la vida

un paso y ya caminas

un paso hacia el destino

un paso sólo un paso más

un paso y ya estás vivo.

viernes, 4 de abril de 2008

PEDIDO DE JUSTICIA Y VERDAD

A un año de su muerte, recordamos al Maestro Carlos Fuentealba, asesinado en una manifestación por mejoras salariales en Neuquen.

jueves, 27 de marzo de 2008

QUIJOTES UNIVERSITARIOS

Foto: Iván Torti- ilustrativa

En una tarde perfecta para los espectáculos al aire libre, QUIJOTADA se presentó en la entrada principal de la Universidad Nacional de Villa María para el cierre de los actos conmemorativos del 24 de Marzo. El número con el que se hizo presente fue con un fragmento de Calígula, la obra teatral operística creada por Pepe Cibrián y Angel Mahler.
Entre el público presente se contaban unas 100 personas, en su mayoría profesores y alumnos de la misma Universidad, que reconocieron con emotivos aplausos la excelente labor de los QUIJOTES.
El elenco que se presentó fue integrado por 20 chicos, destacándose las actuaciones de Jonatan González (foto), Luciano Bevolo, José Pereyra, Luz Rovira, Leila Pereyra y Marilyn Santini.

martes, 25 de marzo de 2008

LA ERA DE PLOMO



Persecución y fusilamiento de 2000 obreros en la Patagonia durante el gobierno de Irigoyen, bombardeo militar a la Plaza de Mayo para derrocar a Perón y fusilamiento de militantes peronistas al año siguiente, guerrillas armadas en los ’70, Triple A y parapoliciales durante el tercer gobierno de Perón, entre otros, manchan la historia argentina con mucha sangre. En 1976, un grupo de oficiales preparados en su mayoría en la famosa “Escuelita de Panamá”, tomó el poder sin pedirle permiso a nadie, como era su costumbre. En esa lamentablemente famosa “Escuelita” (que funcionó hasta el año 2000 y que era controlada por los EE. UU.) se enseñó a ejercer de manera metódica un terror que ganó gran parte de la sociedad. Muchos apoyaron ese Golpe militar, creyendo que el caos en el que estaba sumido el país (con Isabel de Perón y López Rega a la cabeza) vería así una solución. Pero cuando Videla y compañía asumen, la Triple A y la “Escuelita de Famailla”, en Tucumán, ya se habían encargado de moderar la situación. Aduciendo la existencia de una guerra, que nunca existió, se secuestró, torturó y asesinó sin miramientos de antecedentes y sin dar posibilidad de disensión, cometiendo excesos y violaciones que, de haber existido una guerra, hubieran sido también crímenes y excesos aberrantes a todos los derechos humanos y constitucionales, porque también se sobrepasaron las leyes y reglamentaciones que existen para las guerras.
Para aclararnos un poco más el panorama y hablarnos sobre las consecuencias de estas atrocidades, consultamos al Lic. en Ciencias de la Educación Jesús Chirino, quien con mucha amabilidad respondió nuestras preguntas.

-¿Cuál cree usted que es la consecuencia más notable que dejó la dictadura?
-El individualismo. La dictadura llega con dos objetivos muy claros, de los cuales derivaron todos los otros: por un lado la implementación de un plan económico que iba en contra del desarrollo y de la industria y con la característica de favorecer a las clases dominantes, y por otro lado la institución del terror y otros mecanismos para desmovilizar otros grupos sociales que podían pelear por sus derechos. Para desmovilizar a estos grupos no sólo se aplicó el terror sino todo una ideología que tenía que ver con el individualismo, que es no poder reunirnos. Han sido enormes los esfuerzos de importantes sectores de la sociedad para volver a encontrar eso que nos ayude a reunirnos con el otro que sufre lo mismo. Sin lugar a dudas queda mucho por hacer.
-¿Qué piensa usted de esta especie de unanimidad que hay hoy en los medios de comunicación de repudiar a la dictadura?
-No es algo que hay que tomarse tan a pecho, porque la realidad social no puede ser representada en un pantalla de televisión por más que tenga 700 pulgadas, ni en la página de un diario. Hay como una suerte de unanimidad, pero hay que ser muy consciente de que hay sectores agazapados, que como éste no es el momento políticamente correcto no se pronuncian, pero son sectores que estuvieron a favor y lo van a estar, pero de todas maneras nosotros debemos apoyarnos en la organizaciones de derechos humanos, organizaciones políticas, volver a construir sistemas políticos, porque el nuestro es un sistema democrático que hoy se enmarca en lo republicano, partidos políticos con participación real que puedan expresar la necesidad de ciertos sectores, organizaciones sociales que puedan defender a los trabajadores y que todo éste tipo de organización nos sirva para encontrarnos y defender lo nuestro, pero nunca hay que dejar de lado esta consideración: hay sectores que siguen exactamente en la misma y que no se pronuncian.








-¿Usted cree que el “enano” fascista está esperando para saltar?
-No sé si será enano, porque hay algunos que son muy altos y también son fascistas. Hay un discurso bastante interesante, que es el de Bush, que apela a la democracia y en sus actos se ve que es la imposición del sector que representa y nada más. Si uno lee al propio Hitler, va a encontrar muchas referencias a lo democrático. El fascismo no sólo se va a expresar a través de las armas, se va a expresar en la intolerancia, en la incapacidad para escuchar al otro, en la incapacidad de discutir con el otro sin la descalificación, todo esto es lo que nosotros tenemos que erradicar para crear una sociedad realmente democrática.
-¿Cómo se vivió el golpe aquí, en Villa María?
-Aquí se sabía que el golpe tarde o temprano estaba llegando. Hubo un pronunciamiento de cierto sector empresarial en Buenos Aires, el discurso de Videla en Tucumán, el pronunciamiento de los Comandantes en Jefe de las tres armas. Aquí tomó el poder por orden del Tercer Cuerpo del Ejercito el mayor José Luis Cayetano Torres, que ingresó al despacho municipal del intendente Carlos Pizzorno, que había sido elegido por el pueblo, uniformado y con un grupo de soldados, portando dos armas, y lo destituyó. Por meses este señor ejerció el poder como comisionado interino del municipio y todos los días concurría a la Municipalidad cor una pistola ametralladora que dejaba al lado del sillón que ocupaba. Se prohibió la acción política, como en todo el país, y dictó una ordenanza prohibiendo la actividad gremial dentro del municipio, que firmó él junto a René Rodríguez, que era su secretario de gobierno.
-¿Usted cree que esta democracia sin equidad social que tenemos puede hacer que la sociedad vuelva a pedir una dictadura?
-No sé si la dictadura como la hemos vivido, pero hay que ser conscientes que, si la sociedad se maneja con niveles de injusticia como los que supieron parir los años ‘90, el peligro de las desviaciones patológicas de la vida institucional es un riesgo latente. Eso es algo de lo que tiene que ser consciente toda la clase dirigente. Los niveles de equidad social son necesarios para dejar de lado esas desviaciones que podrán tomar otro rumbo en este momento y no una dictadura militar, pero sin equidad es probable que se produzcan desviaciones, y eso hay que saberlo anticipar.
-¿Cuáles son las políticas en dónde se nota más el hilo de la dictadura hoy?
-El hilo de la dictadura fue morigerado durante el primer gobierno democrático y fue exacerbado en el gobierno menemista y los “Chicago boys”, que lo único que les interesaba era controlar el circulante y romper con toda posibilidad de desarrollo industrial. Esto venía a sustituir un modelo anterior, que era el modelo de la sustitución de la importaciones y campeaba la visión económica internacional de aquellos años. Cuando se continuó con políticas de desinstitucionalización, ese fue el hilo más claramente conectado con el plan de la dictadura. Y otra cuestión que hay que señalar es que esto era tan loco y perverso que quienes ingeniaron este plan económico pensaron que si había menos industria había menos trabajadores y que si había menos trabajadores había menos gente movilizada, una cosa absurda, pero una manera de pensar el país desde los que tienen dinero. Algo que tenemos que aprender es que la sociedad tiene distintos grupos con distintos intereses y esos distintos intereses nos llevan a distintos conflictos. Lo que tenemos que ver es eso y ver cómo los tratamos, porque si los ignoramos pueden elevarse los niveles de inequidad y llevar a esas desviaciones patológicas de las que hablábamos.
-¿Me podría dar dos o tres puntos para poder sanar las heridas de la dictadura?
-Hay una necesidad de reconstruir las instituciones de cara a una sociedad entendida como la acabamos de decir, porque las instituciones también se pueden reconstruir con vacío de contenido, desgraciadamente. Por otro lado, la necesidad de justicia y el poder pensar qué nos pasó como sociedad para que esto sucediera. Esa es la gran lección: la necesidad de justicia para también poder recuperar a aquellos desaparecidos que están con vida, que son los nietos. Hay hijos de personas desaparecidos durante la dictadura que están viviendo sin saber quienes son sus padres y están viviendo con apropiadores que dicen ser sus padres. Esta es una tarea que nos tiene que comprometer a todos. La tarea que desarrollan las Abuelas de Plaza de Mayo, de la cual nadie puede quedar afuera, porque, si bien no todo, algo de eso podemos reparar al hacerle saber cual fue su familia, siempre respetando los deseos de esos chicos, y en esa búsqueda Villa María puede colaborar. De hecho hoy lo está haciendo con la sede de las abuelas. Y después, reconstruir toda las posibilidades de discusiones reales entre distintos actores de la sociedad, desarrollar ciertos anticuerpos contra aquellos que se quieren imponer sin discutir ideas, por los mecanismos que fueren, por los mecanismos que hacen pensar que, como dijo Maquiavelo , “gobernar es hacer creer”. Los militares desarrollaron una interesante campaña de publicidad sobre su régimen y a veces, sin ser gobiernos totalitarios, hay algunos gestos en cuanto al desarrollo de la propaganda que no aporta mucho desde el gobierno en cuanto a la discusión de ideas. Hay una manipulación de la opinión pública y todas esas cosas que si queremos construir una democracia deberíamos obviarlas y plantear la real participación de la gente. Hay que ver qué pasó con la participación que había en los ‘70, qué sufrió la sociedad para llegar a este estado y cuáles son las políticas que podemos desarrollar ahora para retomar esa participación. No es que a la gente no le interese participar, quizá no entienda que no va a ser, ni para ellos, ni para su grupo, ni para la sociedad, muy útil la participación, porque a veces es una participación en la que no se puede decidir.
En épocas de democracia, desde el ’83 a esta parte, ya llevamos cerca de 2000 muertes a causa de represiones policiales, como la ocurrida en diciembre del 2001, con la caída de De la Rua, presidencia que también se llevó la vida de dos manifestantes de Oran, en Salta, cuando recién llevaba dos semanas en el poder, o los piqueteros Kostequi y Santillán, con Duhalde en el sillón presidencial, y todavía no se han esclarecido los atentados de la AMIA, la Embajada de Israel, la de la Fabrica Militar de Río Tercero, y muertes con marcas mafiosas, como la del reportero gráfico José Luis Cabezas, todas durante el gobierno de Carlos Menem, que también perdió a su hijo, en un confuso accidente aéreo. Y deberíamos contar, sin duda, las muertes producidas por el hambre, la indigencia y la falta de contención social, que también suman de a miles. La pregunta que me surge es: ¿aprendimos algo?
Entrevista realizada por Daniel Castoldi y publicada en la edición Nº 2 de la revista cultural La Hoja del Rock

domingo, 23 de marzo de 2008

QUIJOTADA, POR LA MEMORIA, LA VERDAD Y LA JUSTICIA

Foto: colage realizado por la integrante de QUIJOTADA, Marylin Santini.

QUIJOTADA dará comienzo a sus actividades programadas para este 2008, cuando el próximo jueves 27 cierre la “Conmemoración del acto del día de la Memoria, la Verdad y la Justicia”, a realizarse en la Universidad Nacional de Villa María.
La conmemoración comenzará el lunes 24, con una marcha hacia el Reloj de Sol, donde habrá actos en los que se recordarán a los desaparecidos de la última dictadura militar, además de importantes oradores y números musicales. Continuará con una radio abierta que tendrán a cargo alumnos de la UNVM, los días martes y miércoles y cerrará, como ya mencionamos, el día jueves con la presentación de QUIJOTADA, interpretando un fragmento de la obra de Pepe Cibrián y Angel Mahler, Calígula.
La asistencia a los eventos es libre y gratuita y espera contar con la compañía de los ciudadanos de ambas villas.

sábado, 8 de marzo de 2008

COLEGIOS DEL MUNDO UNIDO


Colegios del Mundo Unido (CMU) es una fundación internacional dedicada a promover la paz a través de la educación. Para ello, ha establecido 12 colegios especialmente diseñados para recibir, durante dos años, a estudiantes seleccionados y becados en más de 150 países, para que estudien y convivan en un ambiente multicultural único. Los CMU brindan esta oportunidad a unos 1000 jóvenes de todo el mundo, sin distinción de raza, credo, orientación política o situación económica, en la creencia de que esta experiencia educativa contribuirá a levantar las barreras construidas sobre prejuicios étnicos, religiosos y políticos.

Requisitos y Selección
Los requisitos para postularse a las becas de Colegios del Mundo Unido son:


1- Ser argentino nativo o haber vivido 8 de los últimos 10 años en el país.
2- Tener el 3er año de la secundaria (1er año del Polimodal) totalmente aprobado al 15 de marzo de 2008.
3- Ser menor de 18 años al 1 de julio de 2008.
4-Compartir los principios de CMU y la ACCMUA.


Aunque las clases en los CMU son dictadas en inglés, el conocimiento de ese idioma no es un requisito para postularse a las becas. Los ganadores tendrán que hacer un curso intensivo en dicha lengua antes de viajar.
Aclaración: No se pueden hacer excepciones para interesados que no cumplan con el requisito de la edad ni con alguno de los otros. Dada la diversidad de sistemas educativos en nuestro país, señalamos que todos los candidatos deben tener al menos 10 años de escolaridad aprobados (contando desde primer grado).

Los interesados deben completar los dos formularios que pueden descargar de http://www.ar.uwc.org/ (Formulario de inscripción No. 1, en formato Excel, y Formulario de inscripcion No. 2, en formato Word) y enviarlos a selection.ar@nc.uwc.net hasta el 31 de marzo de 2008 inclusive.

Para más información ingrasar a: www.ar.uwc.org .

IMPORTANTE: Los miembros de la ACCMUA son voluntarios ad-honorem en su totalidad, por lo que las consultas por e-mail son respondidas con la mayor velocidad posible. Rogamos realizar consultas estrictamente necesarias y ser tan breve como se pueda para que nuestros voluntarios cuenten con tiempo para responder la mayor cantidad de inquietudes en el menor tiempo posible.

martes, 4 de marzo de 2008

QUIJOTADA VUELVE A LOS ENSAYOS


Los ensayos comienzan el sábado 08-03 de 9 a 12 hs y de 16 a 19 hs, en las instalaciones del IPEM 322 (Rivadavia esq. Lima, V. Nueva). No hay costo alguno de inscripción ni erogaciones por cuota ninguna. Ingreso previa entrevista con padres (en el caso de alumnos menores) o personal (en el caso de alumnos mayores) y Psicopedagoga -Prof. Hilia Corzo- y/o Psicoanalista -Lic. Marcela Silva-. Coordinador Maestro Marcos Frassetto (trabajador voluntario de QUIJOTADA). Tel: 0353-154128763

QUIJOTADA: AGENDA 2008



Área teatro- presentaciones

· MAYO CICLO DE FUNCIONES EN VILLA NUEVA
Una Función por mes a partir de mayo.
Lugar: IPEM 322 de Villa Nueva
Organizadas conjuntamente con Municipalidad de Villa Nueva, Área Cultura.

· JULIO INTEGRACIONES CON FUNDACIONES Y ORGANIZACIONES NACIONALES
Viaje a “Buenos Aires”. Luján-Capital Federal-
Actuaciones: “El Ratón Pérez” –de Cibrian-Mahler- (infantil)-
“La Metamorfosis” –de Damián Mahler-Tacagnni- (adolescentes).
Recorrido histórico-cultural. Visitas guiadas: Teatro Colón. Circuito de teatros calle Corrientes. La Boca. San Telmo, Puerto Maderos, Congreso, Plaza de Mayo, Recoleta.
Organizan conjuntamente: TIJE Travel –Bs. As.-. Fundación Camino Abierto –Luján, Bs. As.-. Municipalidad de Villa Nueva –área Cultura-.

· AGOSTO INTEGRACIÓN BELL VILLE
Presentación en el Teatro Coliseo
Obras: “Robin Hood” -de: Ángel Mahler- (infantil)
“La Metamorfosis” –de: Damián Mahler-Tacagnni- (adolescentes)
Organizan conjuntamente: Hospital Regional de Bell Ville. Municipalidad de Bell Ville –área Cultura-.

· SEPTIEMBRE-OCTUBRE PRESENTACIONES EN EL CAMPUS DE LA UNIVARSIDAD NACIONAL DE VILLA MARÍA

· NOVIEMBRE ESTRENOS EN VILLA MARÍA-VILLA NUEVA:

“Robin Hood” –de: Ángel Mahler- (infantil)
Lugar: Teatro Verdi, de Villa María.
“La Metamorfosis” –opera prima de Damián Mahler. Tacagnni- (adolescentes).
Lugar: IPEM 322 de Villa Nueva.
“Jak, El Destripador" –opera prima de Juan Rodo- Tacagnni- (adolescentes).
Lugar: Teatro verdi.

Los ensayos comienzan el sábado 08-03 de 9 a 12 hs y de 16 a 19 hs. No hay costo alguno de inscripción ni erogaciones por cuota ninguna. Ingreso previa entrevista con padres (en el caso de alumnos menores) o personal (en el caso de alumnos mayores) y Psicopedagoga -Prof. Hilia Corzo- y/o Psicoanalista -Lic. Marcela Silva-. Coordinador Maestro Marcos Frassetto (trabajador voluntario de QUIJOTADA). Tel: 0353-154128763
QUIJOTADA cuenta con las habilitaciones exclusivas de los autores de todas las obras que representa.

Área Teatro –Extensión
· El equipo técnico replicará la experiencia en la ciudad de Hernando. Co-participarán Municipalidad, Instituciones Educativas, Medios locales de Hernando. Se trabajará sobre la base del formato musical operístico que identifica a QUIJOTADA desde hacen siete años. Siempre apadrinados por: Ánglel Mahler, Damián Mahler, Juan Rodo, Pepe Cibrian Campoy, Alberto Favero, Elena Roger, Evangelina Coscia.
· Números Artísticos Temáticos.
QUIJOTADA se integra a la comunidad aportando también números artísticos breves, creados especialmente a partir de una temática propuesta. Por ej: Presentación del libro: “Buscando a Ana”, de la autora local Alicia de Picatto. En Local de Escuela Bíblica calle Gral. Paz. El 24/04 a las 20 hs.

Estas actividades se hacen siempre en relación a instituciones educativas, emprendedores sociales, municipios, organizaciones, otros; y consisten en cuadros musicales representados siempre por los alumnos-QUIJOTES. Prof. Coordinadora: Viviana Nevreda (trabajadora voluntaria de QUIJOTADA). Tel: 0353-154088725

Área Educación
· Continuarán las acciones de integración escolar: Diagnosis y seguimiento. Prof. Coordinadora: Hilia A. Corzo (trabajadora voluntaria de QUIJOTADA). Tel: 0353-154099814
· Lanzamiento de las actividades de taller en instituciones educativas: guarderías, escuelas primarias, centros culturales de Villa María y Villa Nueva.
Construcción de momentos lectores en las aulas sobre la base de un trabajo previo común entre las instituciones y QUIJOTADA. Prof. Coordinadora: Andrea Farchetto (trabajadora voluntaria de QUIJOTADA).
Las instituciones interesadas en sumarse a la actividad de taller, comunicarse
a los tel: 03532-15467276
03532-493127
· Ciclo de Conferencias sobre Arte, Salud y Educación.
Destacados profesionales a nivel local, nacional e internacional en cada una de las áreas, presentarán sus desarrollos a las comunidades de Villa María y Villa Nueva de manera absolutamente gratuita. Estos profesionales conforman la red inter-organizacional y vincular habitual de QUIJOTADA y en algunos casos su equipo técnico. Algunos de los disertantes serán: Dra. Susana Fiorito (Biblioteca Popular, Bella Vista, Cba.), Lic. Laura García (Fundación AVE, Arroyito), Prof. Hilia A. Corzo ( Asoc. Civil QUIJOTADA, V M, V N). Andrés Rivera (escritor, Bs. As., Cba.), Alicia de Picatto (escritora villamariense). Dra. Laura Boursiac (Integrante del Servicio de Urgencias del Hospital Regional de Bell Ville, Presidenta de la Asoc. Coop. Del Hospital Regional de Bell Ville, Médica de QUIJOTADA), Dr. Gustavo Bevolo (Médico, esp. En Diagnóstico por Imagen. Trabajador Voluntario en QUIJOTADA), Damián Mahler (Compositor Musical), Juan Rodo (actor, cantante, compositor). Otros.

Área Salud
Acciones promotoras de la prevención primaria de la salud.

· Jóvenes QUIJOTES formados para funcionar como facilitadores de acciones y actividades de taller.
· Profesionales (médicos, trabajadoras sociales, psicoanalistas) tienen a su cargo la formación y acompañamiento de los jóvenes promotores comunitarios en salud. Desarrollan charlas, encuentros de trabajo teórico-reflexivo, actividades de formación para la prevención.
Coordinadora: Lic. Flavia Pedano (Integrante del equipo del Hospital de Bell Ville. Trabajadora voluntaria de QUIJOTADA).
Se ultiman acuerdos para lograr en el presente año abarcar cobertura para los QUIJOTES a nivel de atención primeria. (Se informará en breve).

QUIJOTADA, La Revista
Revista cultural local, de aparición bimensual. Creada en el taller de periodismo de QUIJOTADA. En ella los QUIJOTES se expresan e investigan a cerca de temáticas como: educación, literatura, salud, derecho, participación ciudadana y entrevistas.

Coordinador , Maestro Daniel Castoldi (Estudiante de Comunicación Social. Trabajador voluntario de QUIJOTADA). Tel: 0353-154092943

Departamento de Orientación
Creación de un espacio para la promoción y modificación vincular saludable.
Profesionales a cargo: Prof. Hilia Arminda Corzo. Lic. Marcela Silva.

Actividades de extensión
A través de TIJE Travel, QUIJOTADA ha resultada elegida como una de las tres organizaciones argentinas que recibirán alumnos universitarios de EEUU que cursarán un trimestre en Argentina, Villa Nueva-Villa María y, específicamente integrándose a las distintas áreas de trabajo en QUIJOTADA.

QUIJOTADA ha sido elegida por para esta actividad de extensión e integración con un grupo de Universidades de los Estados Unidos de Norte América, por:
. Su proyecto de abordaje integral para la contención de niños y adolescentes de todas las condiciones de personalidad y socio-económicas.
. Su propuesta integradora.
. Su estrategia de trabajo.
. Su accionar profesional.
. Su sostenida propuesta de accesibilidad económica absoluta.
.Su equipo técnico.
.Su fundamentación pedagógica.
.Su sistematización permanente de la experiencia.
. Su constitución como Asociación Civil sin fines de lucro.
. Su capacidad demostrada en el establecimiento de vínculos a nivel nacional e internacional.
. Su antecedente en el trabajo con una voluntaria extranjera.
. Su capacidad de inscribirse en el imaginario de una comunidad creciente.
. Su posicionamiento operativo, teórico y ético.
. Su identidad fundamentada como práctica de Educación No Formal o Alternativa, diferenciado de la Educación Formal y también de la Informal.
(TIJE Travel, Bs. As. Jimena Del Mazo)

Todos los profesionales que a continuación se detallan trabajan bajo la forma del voluntariado en QUIJOTADA, por ello no persiguen ni reciben remuneración alguna por sus prestaciones.


· EQUIPO TÉCNICO

Dr. Donato Ansalone (Abogado).
Dra. Laura Boursiac (Médica Cirujana).
Dr. Gustavo Bevolo (Médico Cirujano. Esp. En Diagnóstico por Imagen).
Dra. Susana Guglielmetti (Bioquímica).
Prof. Andrea Farchetto (Lengua y Literatura).
Prof. Viviana Nebreda (Cs. Sociales).
Prof. Paula Perazolo (Cs. Sociales).
Prof. Hilia Corzo (Psicopedagoga).
Prof. Estela Viqueiras (Artes Plásticas).
Marcos Frassetto (Estudiante de Diseño y Producción de Imagen y de Literatura, de la UNVM).
Daniel Castoldi (Periodista. Estudiante de Comunicación Social del INESCER).
Lic. Marcela Silva (Psicoanalista)
Lic. Iván Torti (Analista de Sistemas. Fotógrafo).
Lic. Flavia Pedano (Trabajadora Social).
Dr. Enrique Sigifredo (Abogado).
Eduardo Giambroni (Administrativo. Luces y sonido).
Judith Sayno (Administrativa. Estudiante de Comunicación Social del INESCER).
María Batiston (Estudiante de la carrera de Administración de Empresas de la UNVM).
Dra. Luisa Kremer (Médica Psicoanalista- Consultora Externa-).
Fernando Fernández (Bancario).
Lic. María Griselda Marcial (Psicóloga. Grafoanalista. Prof. De Educación Primaria).
Lic. Raúl Pussetto (Psicólogo. Prof. en Psicopedagogía).
Prof. Daniela Taranzano (Profesora de Nivel Inicial).
Prof. Alicia Peressutti (Cs. Sociales).


PRESIDENTE DE LA ASOCIACIÓN: JOSÉ LAYANA (CHIMI).

domingo, 24 de febrero de 2008

ESE VIEJO MODERNO


Cuando el sosegado hidalgo Alonso Quijano, envuelto ya en su locura y convertido en el caballero andante Don Quijote de la Mancha , decidió salir en busca de aventuras en “ayuda a los flacos y menesterosos” para resucitar, dentro de la edad de hierro, la llamada edad de oro, o dorada, ya se imaginaba el suceso mundial que tendría a través de los tiempos. Aunque no se sabe si el autor de estas aventuras, Miguel de Cervantes Saavedra, siquiera se lo imaginaba o sólo se lo hizo decir a Don Quijote por decir una locura más, lo cierto es que se cumplieron 400 años de la aparición de este fabuloso libro, piedra fundacional de la novela moderna en lengua castellana, El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha. El profesor Fabián Mossello, Licenciado en Letras Modernas y Magíster en Literatura Latinoamericana, profundiza sobre el tema, respondiendo gentilmente a nuestras preguntas:
-¿Se puede Usted imaginar cómo sería la novela moderna sin la existencia del Quijote?
- Esa es una cuestión muy interesante, sobre todo cuando se analiza los efectos y la influencia del Quijote en todo lo que es la novelística, ya sea en Argentina, Latinoamérica o en literatura europea. Inaugura el tratamiento del personaje loco, pero de la locura como un estado preclaro para mirar el mundo: Alonso Quijada, o Quijano, está loco, pero para mirar el mundo desde otro lugar, y ese otro lugar es la lectura filosófica, antropológica, religiosa, existencial, la relación del hombre con la quimera o la utopía, cosas que permiten su locura. Es un personaje que va más allá de su propia investidura. La locura es un paso hacia algo más, no es sólo una locura de circo, de conventillo o de parodia; es una locura de pretexto para contar las angustias, vicisitudes, ventajas y desventajas del mundo del Renacimiento. Esto en cuanto al tema. Ahora, hay otra cosa clave que inaugura Cervantes, que a influenciado en toda la novelística y es la forma en la que está escrita, en sus recursos. Un recurso clave del Quijote, que después lo va a tomar toda la novelística contemporánea, es introducir al lector y al autor dentro del texto. Por ejemplo, en el tomo 1, el dialogo entre el ventero y unos caballeros que estaban en una venta: mientras el Quijote estaba arriba durmiendo, abajo los personajes sacan de un cajón la ultima versión del Quijote. El texto del Quijote habla del Quijote dentro del Quijote. Se observa al lector, dentro del Quijote.

El Quijote es, sobre todo, una novela de caballería. Está dividida en capítulos. Se cree que en su comienzo el autor la había imaginado como una novela corta, al estilo de “Novelas ejemplares”, dado que el primer tomo fue dividido en cuatro partes. El segundo tomo apareció en 1615, con el título de El Ingenioso Caballero Don Quijote de la Mancha. Ambas fueron un acontecimiento absoluto. También es una novela de antagonismos, en la cual se mezclan distintos tipos de castellanos, dándose aquí una de las principales disparidades: el lenguaje culto y caballeresco de Don Quijote con el popular de su fiel escudero, Sancho Panza.
-El Quijote es un libro que tiene fama de no ser muy simple para leer, culpando por esto el lenguaje arcaico que se utiliza, el cual da la impresión de ser todo lo mismo, pero Cervantes utiliza distintos tipos de castellanos ¿qué nos puede decir al respecto?
- Esto tiene que ver con el punto de vista lingüístico, en donde el Quijote es una verdadera obra de arte, ya que es una de la primeras obras que registra de una manera extensa y completa el mapa lingüístico de la España del Siglo XVII. Así aparece un primer registro que es la lengua culta, que es la del Quijote, que ha leído la literatura culta; cuando él enloquece aparece un segundo registro, que es una lengua del siglo 12 o 13, que es la de la Alta Edad Media, mucho más arcaica; un tercer registro es el de Sancho, que habla con refranes, proverbios, frases hechas, que es el registro popular, de una elementalidad lingüística grande. Entonces la obra se abre en tres sectores lingüísticos, que podemos multiplicar por más cuando hablan los nobles, los infantes, el barbero, el licenciado Carrasco. La obra es un mosaico lingüístico. Es una obra muy compleja de leer.

Mientras que Don Quijote se vuelve loco por tanto leer libros sobre caballerías, Sancho no sabe leer ni escribir, ni siquiera sabe firmar; uno es alto y muy flaco, mientras que el otro es petiso y gordo; uno desparrama valentía, mientras que el otro es un muestrario de cobardías. Pero uno de los antagonismos más interesantes lo encontramos en los puntos de vista que tienen sobre el Quijote dos eximios escritores como lo son José Saramago y Mario Vargas Llosa: mientras que el primero ve en la figura del valiente caballero la entereza moral y valerosa de Ernesto “Che” Guevara, el otro lo ve como precursor del liberalismo.
-¿Qué le parece que intentó buscar Cervantes en la figura del Quijote: que sólo un loco podría intentar cambiar y luchar por un mundo más justo o nos quiso mostrar un prototipo sobre valentía y honestidad?
- Esto es un tema bastante complejo, dado que nosotros somos lectores 400 años después. Saber qué es lo que pensó Cervantes es muy difícil, entonces lo podemos llegar sólo a suponer. Pero, en principio, Cervantes se propuso parodiar el genero caballeresco, que había tenido un desarrollo enorme dentro del renacimiento y en principios del barroco. La novela de caballería podría ser entendida como lo que sería hoy el bets seller. De alguna manera Cervantes se ubica dentro de esa tradición, pero para parodiar todo los recursos y todos los temas que tenían las novelas de caballería. Esa parodia le sirve para instalar el personaje desopilante, loco, que va más allá de la novela de caballería, para instalar una lectura completa y compleja del mundo que lo rodeaba: el mundo de la guerra, el mundo de los valores y en el marco de los valores que suponía Cervantes que tenía que tener España como Nación. El Quijote está trabajando continuamente sobre la autenticidad del lenguaje, el respeto, el amor y remontándose a ese ideal que era el caballero andante. El Quijote es una novela de caballería, no por el hecho de parodiar al genero va a dejar de pertenecer a él. Pero va mucho más allá.

Hoy el Quijote es sinónimo de entereza moral, valentía y rectitud. El Quijote sale a reestablecer el orden moral en un mundo cada vez más convulsionado. Sale, como los caballeros andantes de los libros que lo volvieron loco, para poner fin a desigualdades e injusticias. Hoy, cuando alguien se enfrenta con quien es más poderoso que él, en una lucha en discordancia de posiciones, se dice que está llevando adelante una pelea quijotesca. La lucha contra los molinos de viento es todo un símbolo de esta valerosa actitud.
-¿Cree Usted que a través de la literatura, o el arte en general, se puede cambiar, aunque sea en algo, el rumbo de las cosas? Me refiero a mejorar la calidad de vida de las personas...
- La literatura tiene una función social, no es solamente una practica como función al placer, sino que tiene una función social en tanto y en cuanto que puede modificar hábitos, percepciones del mundo, instalar nuevos valores, mostrar ciertos aspectos de la realidad que no pueden ser mostrados de otra manera. Al ser el Quijote una gran obra, que toca casi todos los temas que preocupan al ser humano, obviamente que su lectura va hacer pensar en un montón de cosas. Ahora, qué puede modificar, todo dependerá del lector. Yo puedo leer La Biblia 50 veces, pero doy la vuelta a la esquina y me robo un cigarrillo, o sea que su lectura no me modificó, entonces depende del sistema de valores que tenga el lector.

No sabremos tal vez nunca con total y absoluta certeza si el mensaje de Cervantes es que sólo un loco podría intentar cambiar y luchar por un mundo más justo, si nos quiso mostrar un prototipo sobre valentía y honestidad, o tan sólo se le ocurrieron una cuantas historias ingeniosas, pero lo seguro es que el tiempo es el que determina la magnitud y grandeza de una obra, y en eso no hay quien compita con el Quijote: es un molino de viento invencible, que hoy valoramos y leemos con el respeto y convicción de que se trata de la obra fundante de la novela moderna.
- ¿Es el Quijote la mejor novela escrita en español?
- Eso tiene que ver con la prensa y toda una serie de cuestiones que hay en torno del Quijote, pero hay otras novelas, anteriores y posteriores. Lo que pasa con el Quijote que es una especie de mojón, de referencia para decir que aquí tenemos la primera gran novela en lengua castellana y sirve de modelo para toda la producción posterior. Es un clásico. No digo que sea la mejor novela, porque yo puedo decir que es “Cien años de soledad”, que a sido más leída que el Quijote, pero yo no puedo decir si me quedo con una o con otra. Son dos cosas distintas.¿Cómo comparo? Hay 400 años entre una y otra. Pasa que el Quijote es un referente que no puede ser evitado y debe ser tenido en cuenta por su magistralidad, por su maestría, por ser conductor de la novela moderna. Es la que inaugura el genero de la novela española. Lo que no quiere decir que después no se halla escrito nada, incluso mejor que Cervantes.

Algunas frases memorables de Don Quijote:

- Sobre las caballería andante:“De la caballería andante se puede decir lo mesmo que del amor se dice, que todas las cosas iguala”
- Sobre Dulcinea: “ Su hermosura, sobrehumana, pues en ella se vienen a hacer verdaderos todos los imposibles y quiméricos atributos de belleza que los poetas dan a sus damas”
- Sobre los valores:“Los obstáculos mas grandes, nuestras propias indecisiones, nuestro enemigo mas fuerte, el miedo al poderoso y a nosotros mismos; la cosa mas fácil, equivocarnos; las mas destructiva, la mentira y el egoísmo; la peor derrota, el desaliento; los defectos mas peligrosos, la soberbia y el rencor; las sensaciones mas gratas, la buena conciencia, el esfuerzo para ser mejores sin ser perfectos, y sobre todo, la disposición para hacer el bien y combatir la injusticia donde quiera que estén”.

Agradecemos enormemente al Magíster Fabián Mossello por su conocimiento y tiempo puesto a nuestra disposición.

Daniel Castoldi
Nota originalmente publicada en Revista Cultural Compartiendo.

martes, 22 de enero de 2008

QUIJOTADA EXPONE EN FOZ

Foto: el Maestro Marcos Frassetto y el grupo de jóvenes en Foz.

El pasado martes 15 de enero y en representación de QUIJOTADA, el Maestro Marcos Frassetto expuso sobre cómo comenzar un proyecto social integrador, sus principales obstáculos y necesidades fundamentales, poniendo como ejemplo, claro está, los realizado en QUIJOTADA. Acompañó su exposición con un video institucional realizado con fotos del Ing. Iván Torti, tomadas de obras realizadas por QUIJOTADA.
La exposición fue en el marco del encuentro llamado “Latinoamérica y el desarrollo sostenible. Formando jóvenes protagonistas para la superación de los desafíos ambientales, cambios climáticos y pobreza”, realizado en la localidad de Foz do Iguazú, Brasil.
Frassetto tuvo la difícil tarea de exponer ante unos 40 chicos de distintos puntos de Latinoamérica, como Perú, Brasil, Uruguay, Chile, Argentina, Bolivia, Colombia y El Salvador. Los mismos, y según palabras del propio Maestro QUIJOTE, se interesaron mucho en el proyecto, ya que los interrogantes planteados durante la exposición fueron muchos. Como objetivo central, los chicos asistentes debían presentar un proyecto del estilo a los expuestos (QUIJOTADA fue uno entre muchos otros) y no fueron pocos los que pensaron en hacerlo tomando como ejemplo a QUIJOTADA.
El balance no sólo fue favorable para los chicos que encontraron en nuestra Asociación Civil un ejemplo único y digno de seguir, sino la posibilidad de la expansión continental del proyecto de QUIJOTADA.